«Драконий жемчуг Зет: Сила 10 миллиардов воинов»

Киёко Ёсида становится старостой класса в начале учебного года. В её обязанности входит помощь одноклассникам, включая нового ученика Яно Цуёси, который появляется в классе с видимыми повреждениями на лице и руках. Киёко обращает внимание на его замкнутое поведение и физическое состояние. Поскольку Яно занимает место рядом с ней, она регулярно наблюдает его проблемы с координацией, которые приводят к частым падениям и новым ушибам.

Киёко решает проследить за Яно после занятий, чтобы выяснить причину его травм. Наблюдения показывают, что повреждения возникают не из-за конфликтов с другими учениками, а являются следствием его природной неуклюжести. Яно регулярно теряет равновесие, задевает окружающие предметы и спотыкается при ходьбе, но сохраняет спокойное отношение к этим ситуациям.

Осознав реальную причину происходящего, Киёко принимает решение систематически помогать Яно. Она начинает постоянно носить с собой аптечку для обработки его ссадин и ушибов. Постепенно их взаимодействие перерастает в регулярное общение, в процессе которого деловые отношения приобретают более личный характер.