«Моя богиня!»

Саэ и Коки являются друзьями с детства, проживая на одной улице и посещая совместно детский сад, начальную и среднюю школу. В период обучения в средней школе Саэ отмечает физические и поведенческие изменения Коки: увеличение роста, появление более мужественных черт, уверенного голоса и спокойной улыбки. Эти наблюдения приводят к осознанию, что её восприятие Коки начинает выходить за рамки дружеских отношений.

Несмотря на растущую привязанность, Саэ сохраняет дистанцию, скрывая свои чувства. Коки остается популярным среди одноклассников благодаря доброму характеру, отзывчивости и активному участию в школьной жизни. Переход в старшую школу усложняет динамику их взаимоотношений, создавая ситуации, где Саэ приходится выбирать между сохранением текущего положения вещей и выражением своих эмоций.

Развитие сюжета сосредоточено на постепенном усложнении отношений между персонажами. Между Саэ и Коки возникают моменты недопонимания, появляются новые знакомства, проверяющие прочность их дружбы. Центральным элементом становится внутренний конфликт Саэ, связанный с определением природы чувств Коки к ней и поиском способа выражения собственных переживаний.